Auf der CD ist der bekannte Freiburger Sprachtest nach DIN enthalten und darüber hinaus eine phonetisch ausgewogene Neuaufsprache von 1976 nach Keller mit verkürzter Pausendauer.

• CD Gliederung Kanal 1
  • Einsilber (Worte) Gruppe 1–20
• CD Gliederung Kanal 2
  • Verbesserte Aufsprache von 1976 in phonetisch ausgewogener Gruppenzusammenstellung mit kurzen Pausen.

Hörprobe

Bis 45s Kanal 1 & 2 gemeinsam zur Verdeutlichung der unterschiedlichen Pausenlänge. Ab 46s ist der Freiburger Sprachtest mit langen Pausen zu hören.

Die Aufnahme des Satzverständnistests wurde in Zweikanaltechnik erstellt, das heißt, rechter und linker Kanal werden getrennt voneinander wiedergegeben. Bei dem Marburger Sprachtest besteht die Möglichkeit, während des Tests auf Kanal 2 umweltsimulierendes Rauschen abzuspielen. Der Gleitfrequenzgang entspricht den Anforderungen der Bekesy-Audiometrie.

• CD Gliederung Kanal 1
  • Marburger Satzverständnistest nach DIN 45621
• CD Gliederung Kanal 2
  • Umweltsimulierendes Rauschen nach Prof. Dr. W. Niemeyer
  • Gleitfrequenzgang Schmalbandrauschen von 63Hz bis 16 kHz

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Der Marburger Satzverständnistest ist besonders zur Messung der Sprachdiskrimination mit Sätzen nach DIN 45621 geeignet, insbesondere für Patienten mit stärkerer Schwerhörigkeit.

Hörprobe

Marburger Satzverständnistest, verhallt mit 0,3s Nachhallzeit
Marburger Satzverständnistest, verhallt mit 0,5s Nachhallzeit

Dieser Test enthält die wohl gebräuchlichsten Kindersprachtests. Rechter und linker Kanal werden getrennt voneinander wiedergegeben. Für beide Tests ist auch das jeweils passende Bildmaterial erhältlich. Enthalten sind der Mainzer Kindertest und die Mainzer Kinderlieder nach Prof. Biesalski und Mitarbeitern (1973) sowie der Göttinger Kindersprachtest nach P. Gabriel und R. Chilla. Zur CD steht außerdem eine Software zur Ton-/Bildsteuerung des Mainzer Tests sowie Mainzer Memory (Auswahl des richtigen Motivs aus vier Bildern am Monitor) zur Verfügung.

• Mainzer Kindersprachtest
  • Teil 1: Kinder unter 4 Jahren (Optionales Bildmaterial verfügbar)
  • Teil 2: Kinder im Alter von 4–5 Jahren (Optionales Bildmaterial verfügbar)
  • Teil 3: Kinder im Alter von 6–8 Jahren
• Göttinger Kindersprachtest
  • Teil 1: Kinder im Alter von 3-4 Jahren (Optionales Bildmaterial verfügbar)
  • Teil 2: Kinder im Alter von 5-6 Jahren (Optionales Bildmaterial verfügbar)

Hörprobe

Dichotische Sprachtests nach Feldmann und Uttenweiler. Diese können jeweils mit zwei verschiedenen Pausendauern zwischen den einzelnen Signalen über Kopfhörer abgespielt werden.

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Sie dienen der Überprüfung der zentralen Hörverarbeitung bei Erwachsenen (Feldmann) bzw. bei Kindern ab etwa 5 Jahren (Uttenweiler).

Hörprobe

Im Gegensatz zu den üblichen Sprachtests, bei denen das sinngemäße Verstehen eines Wortes erforderlich ist, erfordert der Reimtest nach Sotscheck lediglich das phonetische Erfassen einer dargebotenen Silbe. Diese wird nach der Präsentation auf einer Auswahlliste markiert.

• CD Gliederung Kanal 1
  • Spezielles sprachsimulierendes Rauschen
• CD Gliederung Kanal 2
  • Reimtest nach Sotscheck - Testliste 1 bis 9

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Mit dem Reimtest nach Sotscheck kann die Sprachverständlichkeit im Störgeräusch überprüft werden.

Hörprobe

Um die Testaussage des Freiburger Sprachtests der Hörwirklichkeit der Patienten anzupassen, wurde unter der wissenschaftlichen Leitung von Dr.-Ing. W. H. Döring der Wörtertest im Störschall entwickelt. Dieser basiert auf dreifach wiederholten Testwörtern des Freiburger Sprachtests in Verbindung mit einem speziellen Störsignal, das über den zweiten Kanal angeboten wird.

• CD Gliederung Kanal 1
  • Zahlen- und Wörtertest, basierend auf 3fach wiederholten Testwörtern des Freiburger Sprachtests nach DIN 45621 bandgefiltert bei 10kHz und 100Hz mit 24 dB/Oktave
• CD Gliederung Kanal 2
  • Döring Rauschen. Wörtergewirr als sprachverdeckender Störschall, bestehend aus 32facher zeitversetzter Überlagerung der einsilbigen Wörter des Freiburger Sprachtests ohne Pausen, digital verhallt mit 1,2s Nachhallzeit (+10dB) und bandbegrenzt bei 10kHz und 100Hz mit 24 dB/Oktave.

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Der Test wird zur Messung der Sprachverständlichkeit im Störschall verwendet.

Es handelt sich um altersangepasste, natürliche Geräusche für die Audiometrie, die speziell für die Kinderaudiometrie und das Hörtraining konzipiert wurden. Enthalten sind pränatale Hörerfahrungen, kindliche Eigenlaute, Geräusche durch Bewegung und Geräusche durch Nahrungsaufnahme. Geräusche im Haushalt und in der Zivilisation sowie Verkehrslärm. Spielgeräusche inklusive Geräusche des Franck-Koffers.

Hörprobe

Mithilfe des verhallten Freiburger Sprachtests können Diskriminationsstörungen des menschlichen Gehörs schnell und zuverlässig ermittelt und messtechnisch in vergleich- und reproduzierbarer Form dokumentiert werden. Aus den Hallquotienten ergeben sich unter anderem Diagnosemöglichkeiten für Altersschwerhörigkeit, Hörsturz, Lärmschwerhörigkeit und Akustikusneurinome.

• CD Gliederung Kanal 1
  • Wörter des Freiburger Sprachtests, Gruppe 1-20 nach DIN ohne Verhallung
• CD Gliederung Kanal 2
  • Wörter des Freiburger Sprachtests, Gruppe 1-20 verhallt mit 5s Nachhallzeit, +15dB sowie 5s Nachhallzeit + 5dB.

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Der Test wird bei der Diagnose sensorineuraler Schwerhörigkeiten und der Anpassung von Hörgeräten eingesetzt.

Der Freiburger Zahlen- und Wörtertest für die Gehörprüfung mit Sprache nach DIN 45626 verfügt auf Kanal 2 über ein speziell entwickeltes Störgeräusch, das das Frequenz- und Dynamikverhalten gesprochener Sprache nachbildet.
Das Störgeräusch nach Prof. Fastl wurde anhand wissenschaftlicher Kriterien entwickelt und weist das Frequenz- und Dynamikverhalten von gesprochener Sprache auf.

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Damit eignet sich dieser Test sowohl für die Anpassung und Überprüfung von digitalen Hörgeräten mit komplexen Regelsystemen als auch für die Versorgung mit Cochlea-Implantaten.

Der binaurale Zahlentest im Störgeräusch dient der Beurteilung des beidohrigen Hörvermögens in lärmbelasteter Umgebung, insbesondere zu Begutachtungszwecken. Der Test wird über Kopfhörer mit 70 dB Störgeräusch durchgeführt. Die Testworte beginnen ebenfalls bei 70 dB und werden von Gruppe zu Gruppe jeweils um 5 dB leiser. Normalhörende erreichen ein Sprachverstehen von 50 % bei einem Pegel von 52 dB. Analog dazu kann der Hörverlust für Zahlen im Störgeräusch als Differenz zwischen dem Pegel für den 50-%-Wert des Probanden und 52 dB ermittelt werden.

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Gutachen und Beurteilung binaurales Hören im Störgeräusch

Der HSM-Satztest nach Hochmair-Schulz-Moser besteht aus drei Übungs- und 30 Testlisten mit jeweils 20 Alltagssätzen. Es handelt sich um einen realitätsnahen Sprachverständnistest mit und ohne Störgeräusch. Der HSM enthält sehr umfangreiches, natürlich gesprochenes Satzmaterial. Referenzkurven für Normalhörende sind verfügbar. Zusätzlich steht eine Version mit verschiedenen Störgeräuschen zur Überprüfung des Verstehens im Störlärm zur Verfügung. Aufgrund des umfangreichen Testmaterials können auch Mehrfachmessungen ohne Wiederholungen durchgeführt werden.

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Der HSM-Satztest ist leicht und realitätsnah. Er wird insbesondere zur Anpassung und Überprüfung von Hörgeräten und CI-Systemen mit und ohne Störgeräusch verwendet.

Hörprobe

Für die Kinder- und Reaktionsaudiometrie stehen kindgerechte, natürliche Geräusche in allen Frequenzen der Tonaudiometrie (125 Hz bis 8.000 Hz) gefiltert zur Verfügung. Die Geräusche wurden so ausgewählt, dass das Energiemaximum jeweils im nach der Filterung zur Verfügung stehenden Bereich liegt und die Geräusche somit trotz Filterung gut erkennbar sind. Für jede Frequenz stehen mehrere Geräusche zur Auswahl, beispielsweise Babylachen, Knackfrosch oder Ente. Die Geräusche sind für Kinder wesentlich interessanter als herkömmliche Wobbeltöne oder Rauschsignale, wodurch leichter Reaktionen erreicht werden. In der Softwareversion steht zusätzlich passendes Bildmaterial zur Konditionierung bzw. Belohnung zur Verfügung.

Lautdiskriminationsfehler zeigen sich in Diktaten rechtschreibschwacher Kinder bis ins 4. und 5. Schuljahr hinein. Sie können durch mangelnde auditive und kinästhetische Wahrnehmungs- und Analyseleistungen verursacht werden. Der H-LAD kann eine deutliche Hilfestellung bei der Differenzierung zwischen Legasthenikern und Nichtlegasthenikern geben.

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Anwendung und Einsatzgebiet ist innerhalb der Sprach- und Legasthenie- Diagnostik, bei Schulkindern der 1. bis 5. Klasse und neuropsychologischer Diagnostik.

Hörprobe

Es gibt zehn Wortgruppen mit fünf verschiedenen Kompressionsstufen von 350 bis 600 Silben pro Minute für Kinder im Alter von fünf, sechs und sieben Jahren. Die Sätze enthalten einfache Anweisungen zu Spielhandlungen, denen die Kinder genau nachkommen sollen. Ältere oder sehr kooperative Kinder können die Sätze auch nachsprechen. Es kommt jedoch nicht auf diese Fähigkeit an. Für 5-, 6- und 7-jährige Kinder liegen Normwerte vor.

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Es handelt sich um eine Prüfung der auditiven Verarbeitung und Wahrnehmung, insbesondere bei Verdacht auf Läsionen des primären Hörkortex, des Hirnstamms oder des Nucleus reticularis.

Hörprobe

Das HVS ist ein Screeningtest, der den Entwicklungsstand eines Kindes in Bezug auf seine sprachanalytischen und auditiv-kinästhetischen Wahrnehmungsfähigkeiten diagnostiziert. Diese stehen im Zusammenhang mit Sprachentwicklungsverzögerungen bzw. -störungen und beeinflussen somit die Schulfähigkeit.
Der Test setzt sich aus sieben Leistungsbereichen zusammen: Auditive Merkspanne, expressive Anlautanalyse, Silbensegmentierung, phonematische Differenzierung, Artikulation, Erkennung von Wortfamilien und Reimwörtern.

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Der Test ist für 5- bis 7-jährige Kinder geeignet. Das HVS wurde für Logopäden, Sprachtherapeuten, Phoniater, Psychologen, Frühförder- und sozialpädiatrische Zentren entwickelt und ist in der entwicklungspsychologischen Diagnostik im Zusammenhang mit der Prävention von LRS einsetzbar.
Gruppenvergleiche zwischen sprech-, sprach- oder hörgestörten und unauffälligen Kindern sowie zwischen Kindern, die von der Einschulung zurückgestellt wurden, und regelgerecht eingeschulten Kindern zeigen deutliche Zusammenhänge, die die Kriteriumsvalidität des HVS belegen.

Hörprobe

HASE ist ein Screening-Test für Kinder im Alter von 4 bis 7 Jahren. Mit dem Test sollen Kinder mit Sprach- bzw. Schrift-Spracherwerbsstörungen identifiziert werden. HASE enthält vier fundierte Aufgabengruppen: - Nachsprechen von Sätzen und Zahlenfolgen, Erkennen von Wortfamilien und Nachssprechen von Kunstwörtern.

Der Münchner Auditive Screeningtest (MAUS) dient der schnellen Erkennung von Auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS) bei Kindern zwischen 6 und 11 Jahren. Er umfasst drei Subtests: Silbenfolgen, Wörter im Störgeräusch sowie Phonemdifferenzierung/-identifikation. Der Test basiert auf Vorstudien, die zeigten, dass diese Bereiche AVWS mit hoher Sensitivität erkennen.

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Die Normierung erfolgte an 356 Grundschulkindern. Liegen die T-Werte im Durchschnittsbereich, ist eine AVWS unwahrscheinlich; unterdurchschnittliche Werte weisen auf weiteren diagnostischen Bedarf hin. Der MAUS ist ein Screeningtest, ersetzt jedoch nicht die umfassende pädaudiologische Diagnostik.

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🔗 Der MAUS-Test steht auch als lizensierte Version in dem Senti & Sentiero zur Verfügung

Der Würzburger Kindertest enthält phonetisch ausgewogene Wortlisten für verschiedene Altersgruppen von 1 bis 8 Jahren, die dem aktuellen Wortschatz entsprechen und aus aktueller Kinderbuchliteratur entnommen wurden.

• Würzburger Kindersprachtest
  • Teil 1: Kinder im Alter von 1-2 Jahren (Optionales Bildmaterial verfügbar)
  • Teil 2: Einsilbertest für Kinder im Alter von 3-4 Jahren (Optionales Bildmaterial verfügbar)
  • Teil 3: Einsilbertest für Kinder im Alter von 5–8 Jahren
  • Teil 4: Zweisilbertest für Kinder im Alter von 3–8 Jahren

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Altersspezifische Referenzwerte für normalhörige Kinder stehen ebenso zur Verfügung wie zusätzliche Referenzwerte für CI-Kinder mit gutem Sprachverständnis. Der Würzburger Kindertest kann zusätzlich mit einem speziellen, aus natürlicher Sprache generierten Störgeräusch durchgeführt werden. Einsatz: Kinderaudiometrie mit und ohne Störgeräusch, Überprüfung einer Hörgeräteanpassung im Störgeräusch.

Hörprobe

Altersgemäßes Richtungshören über Kopfhörer prüfen – ohne teure Anlagen. Der RVF ist ein innovatives Hilfsmittel zur Prüfung des Richtungsgehörs, insbesondere im Rahmen der AVWS-Diagnostik. Anstelle von Freifeldlautsprechern wird einfach über Kopfhörer getestet.

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Auch sehr kleine Winkel. Die verschiedenen Einfallswinkel wurden mithilfe von Kunstkopf-Technik aufgezeichnet. Somit lassen sich im Gegensatz zur klassischen Richtungshöranlage am Mainzer Kindertisch wesentlich kleinere Winkel testen – bis zu zwei Grad sind möglich.

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Es gibt Normwerte für Kinder. Der RVF ist bislang das einzige Testverfahren mit Referenzwerten für Kinder im Alter von sechs bis zwölf Jahren. Dies hilft, die individuelle Leistung schnell einzuordnen: als pathologisch, durchschnittlich oder über bzw. unter dem Durchschnitt. Das Verfahren ist anwenderfreundlich und kindgerecht.

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Einfach und schnell zum Ergebnis. Beim RVF muss der Proband allein durch Zeigen auf das rechte oder linke Ohr oder die Nase angeben, wo er das Signal gehört hat – eine höchst einfache Methode, die auch von Sechsjährigen spielend bewältigt wird. Zudem kommt die kurze Testdauer von nur zwei bis fünf Minuten gerade kleinen Probanden entgegen.
Das Prozedere ist automatisiert. Nach dem Start mit +/- 90° verringern sich die Signalwinkel mit jedem Durchgang. Bei drei nacheinander korrekt georteten Geräuschen wird der nächstkleinere Winkel verwendet. Bei drei Fehlern hintereinander oder vier Fehlern bei einem Winkel wird die Untersuchung beendet. Der vorherige Winkel gilt als Maß für das Richtungsgehör.

Arabic Numbers and Bisyllabic Words for Children, Arabic Phonetically balanced Words Test for Children, Dichotic Rhyme Test, Arabic Synthetic Sentence Identification Test, Arabic Sentences, Coninuous Speech (a passage taken from Ali Baba) and CCITT Calibration Noise.

Zahlentest - Polnisch
Wörtertest - Polnisch
Hörtraining

Sprachtest für Erwachsene

• Sprachhörschwellentest mit dreisilbigen Worten
• Sprachverständnistest für Erwachsene mit Einsilbern
• Frequenzspezifischer Sprachverständnis-Test

Sprachtest für Kinder

• Sprachtest mit einsilbigen Wörtern für Kinder ab 5 Jahre
• MTP 3-6-12 Test für Kinder ab 2 und älter
• Sprachtest mit zweisilbigen Wörtern für Kinder

Die Würzburger Hörfeldskalierung (WHF) ist ein zeitökonomisches, praxisnahes Verfahren zur objektiven Überprüfung von Hörgeräte- und CI-Anpassungen sowie zur audiologischen Diagnostik. Sie erlaubt valide Messungen unter realistischen Einsatzbedingungen digitaler Hörsysteme – einschließlich aktivierter Komfortfunktionen.

Bei modernen digitalen Hörsystemen mit Spracherkennung ermöglichen sprachtypische WHF-Signale Messungen mit aktivierten Komfortfunktionen wie Störgeräuschunterdrückung oder Richtmikrofonik. Dadurch erfolgt die Überprüfung nicht im Laborzustand, sondern unter Bedingungen, die dem klinischen Alltag entsprechen. Die Messergebnisse zeigen unmittelbar, ob eingehende Signale frequenz- und pegelgerecht in den relevanten Sprachbereich („Sprachbanane“) übertragen werden. Abweichungen lassen sich für verschiedene Eingangspegel differenziert ablesen und direkt korrigieren. Anpassungen können in jeder gängigen Messbox überprüft und nachvollziehbar optimiert werden.

Zur Beurteilung des Schweregrads einer Hyperakusis stellt die WHF ein valides und etabliertes Verfahren dar. Kennwerte nach Prof. Goebel werden automatisch berechnet und unterstützen eine standardisierte Befundung. Darüber hinaus ist die Hörfeldskalierung als Bestandteil der AVWS-Diagnostik etabliert. Im Rahmen der Messung werden zudem Hörschwelle und Unbehaglichkeitsschwelle (U-Schwelle) des besseren Ohres automatisiert bestimmt.

Mit einer durchschnittlichen Messdauer von etwa sieben Minuten ist die WHF gut in den klinischen Ablauf integrierbar. Das Verfahren ist sprachunabhängig und eignet sich daher auch für Kinder ab etwa vier Jahren sowie für nicht deutschsprachige Patientinnen und Patienten.